Hébert, L., Gagnon-Tremblay, A. et Salvas, M.-C. (à venir). Vrai ou faux: La présence d’élèves en difficulté de comportement peut nuire aux autres élèves? Questions de l’heure sous la loupe de l’UMR Synergia, 2(2).
Hébert, L., Gagnon-Tremblay, A. et Paré, M. (2024). Les pratiques d’éducation inclusive à l’école [article de vulgarisation scientifique].Questions de l’heure sous la loupe de l’UMR Synergia, 1(1), p. 6-9.
Hébert, L., Gagnon-Tremblay, A. et Paré, M. (2024). Les pratiques d’éducation inclusive à l’école [médiagraphie commentée].Questions de l’heure sous la loupe de l’UMR Synergia, 1(1), p. 32-35.