Projets
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Projets en cours
Projets en recrutement actif
Découvrez les projets en cours auxquels vous pourriez participer. Devenir participante ou participant c’est contribuer à soutenir la mission de l’UMR Synergia!
L’innovation au service de l’éducation inclusive : un outil numérique d’aide à la planification d’interventions personnaliséeL’innovation au service de l’éducation inclusive : un outil numérique d’aide à la planification d’interventions personnalisée
– ENSEIGNANTS EPS- Parcours d’autoformation: La différenciation pédagogique en EPS, un choix gagnant!– ENSEIGNANTS EPS- Parcours d’autoformation: La différenciation pédagogique en EPS, un choix gagnant!
– ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET PARENTS- Fonctions exécutives, Adversité et Résilience – Se développer, entre adversité et résilience: une étude des fonctions exécutives et de leur rôle chez les jeunes en contexte d’adversité– ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET PARENTS- Fonctions exécutives, Adversité et Résilience – Se développer, entre adversité et résilience: une étude des fonctions exécutives et de leur rôle chez les jeunes en contexte d’adversité
– ENSEIGNANTS NOVICES- La gestion de classe et les défis relationnels à l’ère du numérique– ENSEIGNANTS NOVICES- La gestion de classe et les défis relationnels à l’ère du numérique
– ADOLESCENTS ET PARENTS RECHERCHÉS – Projet Fonction Ado : Difficultés exécutives chez les ados– ADOLESCENTS ET PARENTS RECHERCHÉS – Projet Fonction Ado : Difficultés exécutives chez les ados
Projets en cours (au recrutement terminé)
Un portrait de l’ennui vécu en classeUn portrait de l’ennui vécu en classe
Insertion professionnelle des spécialistes en musiqueInsertion professionnelle des spécialistes en musique
Pratiques de collaboration interprofessionnelle en soutien à la réussite éducative des élèves présentant des difficultés d’adaptation au secondaire.Pratiques de collaboration interprofessionnelle en soutien à la réussite éducative des élèves présentant des difficultés d’adaptation au secondaire.
Perceptions d’élèves scolarisés en classe ordinaire concernant les pratiques de gestion de classe des enseignants du secondairePerceptions d’élèves scolarisés en classe ordinaire concernant les pratiques de gestion de classe des enseignants du secondaire
Portrait des besoins du personnel scolaire en matière d’intervention auprès des élèves présentant des difficultés d’adaptationPortrait des besoins du personnel scolaire en matière d’intervention auprès des élèves présentant des difficultés d’adaptation
L’impact différencié de pratiques d’enseignement sur l’utilisation des stratégies, la motivation et la performance en écriture d’élèves francophones du primaire et du secondaireL’impact différencié de pratiques d’enseignement sur l’utilisation des stratégies, la motivation et la performance en écriture d’élèves francophones du primaire et du secondaire
Portrait national des pratiques relatives à l’établissement des plans d’intervention pour les élèves présentant des difficultés d’ordre comportementalPortrait national des pratiques relatives à l’établissement des plans d’intervention pour les élèves présentant des difficultés d’ordre comportemental
Projets terminés
La formation en ligne ouverte à tous : une activité efficace pour le développement professionnel du personnel scolaire ?La formation en ligne ouverte à tous : une activité efficace pour le développement professionnel du personnel scolaire ?
L’établissement du plan d’intervention et la mobilisation des acteurs pour soutenir la réussite des élèves présentant des difficultés de comportementL’établissement du plan d’intervention et la mobilisation des acteurs pour soutenir la réussite des élèves présentant des difficultés de comportement