-ÉLÈVES 3-4-5e SECONDAIRE- Mieux comprendre les effets des médias sociaux sur l’engagement scolaire des adolescents
Résumé
Les médias sociaux font partie du quotidien de beaucoup de jeunes. Ces plateformes peuvent être utilisées pour toutes sortes de raisons : rester en contact avec ses amis et sa famille, se divertir, s’exprimer, partager ce qu’on aime, et bien plus encore. Comme les médias sociaux (Facebook, Instagram, TikTok, YouTube, etc.) sont très présents dans la vie des adolescents, on peut se demander si les raisons pour lesquelles ils les utilisent ont un effet sur l’engagement à l’école. Ces effets pourraient être positifs… ou parfois négatifs. C’est justement ce que notre étude cherche à mieux comprendre. Son objectif principal est d’examiner comment les différentes raisons d’utiliser les médias sociaux (par exemple : communiquer avec les autres, se divertir ou gagner en popularité) peuvent influencer l’engagement scolaire des adolescentes et des adolescents du Québec
Étudiante responsable: Rosalie Ruel, doctorante, Université du Québec à Trois-Rivières
Sous la direction de Line Massé, Ph.D., UQTR et Dany Lussier-Desrochers, Ph.D., UQTR
Numéro du certificat : CERPPE-26-55-07.02
Participants et tâche demandée
- Adolescents en 3e, 4e ou 5e secondaire
- Questionnaire en ligne d’environ 35 minutes
- Tirage de 20 cartes cadeaux de 50$ au magasin de ton choix
Documents d’informations
Bénéfices pour les écoles participants
- Obtention d’un portrait descriptif de l’utilisation des médias sociaux et du niveau d’engagement scolaire de leurs élèves.
- Obtention de matériel éducatif vulgarisé pour les élèves, les parents et le personnel scolaire au sujet des principales conclusions de l’étude.
- Obtention d’un devis d’activité au sujet de l’utilisation des médias sociaux pour les enseignant(e)s ayant accepté d’allouer leur période d’enseignement au projet.