-PERSONNEL SCOLAIRE ET PARENTS-Unis pour l’école: ma voix mon impact!

Résumé

Le projet, en trois phases, vise à identifier, à l’échelle du Québec, les enjeux prioritaires en éducation selon divers acteurs scolaires, puis à repérer les stratégies déjà mises en place ou souhaitées pour y répondre. Une vaste consultation en deux phases a permis de (1) dégager les enjeux jugés les plus importants, et (2) les actions perçues comme étant le plus faisables et ayant le plus d’impact. Ces résultats guideront (3) le développement d’interventions mieux adaptées aux besoins des milieux par des ateliers de codesign.

Objectifs de la recherche

À la suite de la consultation nationale qui a révélé que l’intimidation, la violence et les incivilités sont un enjeu prioritaire, la troisième phase du projet vise, par des ateliers de codesign, à discuter de la faisabilité, de l’impact, de l’implantation et de la pérennisation des interventions les plus prometteuses.

Chercheures principales

Isabelle Ouellet-Morin et Sylvana Côté, de l’Université de Montréal

Responsable du projet

Julie Boissonneault, Université Laval

Participants recherchés

Tâche demandée

• Personnel enseignant
• Personnel professionnel (p. ex. psychologue, psychoéducateur)
• Personnel de direction (p. ex. direction, direction adjointe)
• Personnel de soutien (p. ex. TES, service de garde)
• Parents

• Entrevue de groupe en ligne (atelier de codesign 90 minutes)
  • 18 mai : 8 :00 et 13 :00
  • 19 mai : 13 :30
  • 20 mai : 14h00