L’innovation au service de l’éducation inclusive : un outil numérique d’aide à la planification d’interventions personnalisée
Durée du projet
Avril 2024 à mars 2027
Numéro d’approbation éthique
2024-60 (TÉLUQ) et 2024-5319 (Université de Montréal)
Résumé
Ce projet cible le développement d’un outil numérique d’aide à la décision pour soutenir l’élaboration de plans d’intervention destinés aux élèves à risque d’échec ou HDAA en milieu scolaire. Cet outil fera appel à l’intelligence artificielle pour intégrer les paramètres qui en constitueront le squelette. Des agents d’éducation (notamment conseillers d’orientation et orthopédagogues) travaillent avec l’équipe de conception de manière à ce que les éléments qui le composent correspondent à leur réalité de terrain.
Chercheuse responsable
Nathalie Trépanier, Université de Montréal