-ÉLÈVES 7 À 17 ANS – Développement d’outils automatisés pour la détection précoce des troubles d’apprentissage de la lecture et du langage
Objectifs
L’étude vise à développer un outil permettant l’analyse automatisée de la parole produite lors de la lecture, la production de la parole et le langage. Les objectifs sont: 1) de développer une plateforme permettant d’assister les professionnels spécialisés dans les troubles d’apprentissage, 2) permettre de décortiquer la parles de l’enfant et générer un rapport personnalisé , 3) mettre une place une base de données de corpus de langage, 4) augmenter l’efficacité des professionnels dans le dépistage.
Chercheure principale
Christine Turgeon, Faculté de médecine, Université Laval
Numéro de certification éthique: 2025-509 / 16-02-2026
Participants et tâches demandées
Élèves de 7 à 17 ans
- Enregistrement de données acoustiques lors de séquences de parole à voix haute: 5 tâches langagières (p.ex. lire un texte à voix haute, identifier des images, décrire des images, répéter des mots ou des phrases, produire un discours) sur un téléphone intelligent, une tablette ou un ordinateur portable.