Pascale Rousseau

Doctorante, UL

Université Laval

Département de langues, linguistique et traduction

Effets d’un dispositif plurilingue d’enseignement du vocabulaire disciplinaire sur la compétence lexicale et les apprentissages en sciences d’élèves du secondaire

Sous la direction de: Sabrina Priego (UL) et Catherine Maynard (UQÀM).

pascale.rousseau.2@ulaval.ca

Pascale Rousseau est doctorante en didactique des langues au département de langues, linguistique et traduction de l’Université Laval. Elle travaille aussi à titre de chargée de cours et d’auxiliaire de recherche. Elle est également enseignante de francisation au Centre de services scolaire de la Capitale. Ses intérêts de recherche portent sur l’enseignement-apprentissage du français pour soutenir l’intégration et la réussite scolaire des élèves allophones intégrés en classe ordinaire.

Champs d’expertise

Didactique du français langue seconde
Didactique en milileu pluriethnique et plurilingue
Enseignement-apprentissage du vocabulaire scolaire