Daphné Hommery-Boucher

Doctorante, UQAM

Université du Québec à Montréal

Faculté des sciences de l'éducation

Sous la direction de: Claudia Verret (UQAM) et Line Massé (UQTR)

Daphné Hommery-Boucher, doctorante en éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), détient une maîtrise et un baccalauréat en ergothérapie. Elle travaille comme chargée de cours en développement moteur de l’enfant à l’UQAM. Ses intérêts de recherche portent entre autres sur l’intervention interdisciplinaire auprès d’élèves présentant des difficultés d’adaptation et de comportement.

Champs d’expertise:

Autorégulation
Interventions interdisciplinaires
Interventions en milieu scolaire